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Inventer, créer, partager et embellir les espaces

Inventer, créer, partager et embellir les espaces

Principe 5 : Je développe ma créativité et j’éveille mes sens grâce aux expériences artistiques et culturelles. Je m’ouvre au monde par la richesse des échanges interculturels.

Principe 8 : J’ai besoin d’évoluer dans un environnement beau, sain et propice à mon éveil.

Objectifs

Actualiser les connaissances sur la Charte Nationale de l’Accueil du Jeune Enfant
Comprendre l’importance de la culture dans le processus identitaire de l’enfant
Innover au sein de locaux existants à partir des connaissances en neurosciences et de l’observation
Exploiter et valoriser les espaces comme outil de médiation inclusive
Expérimenter différentes médiations, libérer sa créativité
Concilier embellissement et règlementation, émerveillement grâce à des ambiances variées qui invitent à une découverte enthousiaste du monde
Élaborer des partenariats avec les familles, les acteurs culturels et artistiques du territoire
Exploiter les espaces pour soutenir, garantir, enrichir le projet éducatif et social du lieu d’accueil

Contenus abordés

Historique et valeurs de la Charte nationale de l’accueil du jeune enfant ; approfondissement des principes 5 et 8
Outils de valorisation de l’environnement culturel des enfants, familles, professionnel·le·s, et du patrimoine de proximité
Impact du soin esthétique des lieux de vie dès la petite enfance sur le développement, la coéducation, la motivation professionnelle
Sensibilité esthétique, sensorielle et artistique de l’enfant : conscience de soi et découverte de l’autre
Ateliers et mise en situation de différentes médiations et élaboration de supports créatifs
Règlementation liée aux locaux et marge d’innovation pédagogique favorisant le processus d’émerveillement et la créativité
Témoignage d’un voyage d’étude à Pistoia (Italie) et inspirations pédagogiques complémentaires
Mise en perspectives réalisables au sein des lieux d’accueil des participant.e.s